در یک دستاورد نوآورانه، معاون آموزشی تخصصی دانشکده پزشکی، برای اولین بار در ایران، مشروح برنامه ها و استاندارد ۱۰۰ گانه‌ای را در حوزه دستیاری تخصصی و فوق تخصصی، طراحی و تدوین نموده است.

به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، دکتر «مقداد قاسمی گرجی» معاون آموزشی تخصصی دانشکده پزشکی افزود: این استانداردها به‌طور خاص به اهداف و شرایط آموزشی دستیاران تخصصی و فوق تخصصی پرداخته و با نگاهی فراگیر و منسجم، تلاش دارد تا زمینه‌های لازم برای دستیابی به اهداف آموزشی را فراهم آورد.

او عنوان کرد: این استانداردها به‌گونه‌ای طراحی شده‌اند که نه‌تنها بر جنبه‌های علمی و آموزشی تأکید دارند، بلکه به پشتیبانی شغلی و حرفه‌ای، سلامت جسمی و روانی، تعادل کار و زندگی، محیط کار ایمن و سالم، فرهنگ سازمانی مثبت، توسعه فردی و اجتماعی، فناوری و نوآوری، ارتباطات و تعاملات اجتماعی، مدیریت زمان و برنامه‌ریزی، و مسئولیت اجتماعی و زیستی نیز توجه ویژه‌ای دارند. 

دکتر قاسمی گرجی در خصوص اهداف کلیدی این استانداردها در ایجاد بستری مناسب برای ارتقاء مهارت‌ها و توانمندی‌ها و بهبود کیفیت شغلی دستیاران تخصصی و فوق تخصصی تصریح کرد: تأکید بر اهمیت سلامت روانی و جسمانی در محیط کار، به‌طوری‌که دستیاران بتوانند با روحیه‌ای بالا به فعالیت‌های خود ادامه دهند، ایجاد فضایی که در آن بتوانند بدون نگرانی از خطرات محیط کار، به یادگیری و خدمت‌رسانی بپردازند، ترویج فرهنگی که در آن همکاری، احترام متقابل و حمایت از یکدیگر در اولویت قرار دارد، بهبود فرآیندهای آموزشی و تشویق دستیاران به ایفای نقش فعال در جامعه از موارد مطرح شده در این طرح است.

معاون آموزشی تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شیراز همچنین در خصوص اقدامات انجام شده در جهت حمایت از دستیاران، بهبود زیرساخت‌ها و تجهیزات آموزشی درمانی، و ارتقای فرآیند آموزشی پژوهشی افزود: شناسایی و رفع چالش‌ها و مشکلات موجود، ارتقاء و بروزرسانی تجهیزات آموزشی از جمله آزمایشگاه‌ها، اتاق‌های عمل، و فضاهای یادگیری به‌منظور فراهم کردن محیطی مناسب برای آموزش عملی و آشنایی با تکنولوژی های روز، طراحی دوره‌های آموزشی پژوهشی با همکاری اساتید مجرب، ایجاد برنامه‌های مستمر برای برگزاری سمینارها و کارگاه‌های آموزشی و همچنین برگزاری جلسات منظم هفتگی با گروه های مختلف دستیاری تخصصی، بخشی از اقدامات انجام شده در این معاونت می باشد.

دکتر مقداد قاسمی گرجی در پایان خاطر نشان کرد: این استانداردها نه‌تنها به ارتقاء کیفیت آموزش کمک می‌کند بلکه با ایجاد یک محیط کاری سالم و حمایتی، انگیزه بیشتری برای دستیاران ایجاد می‌کند تا بتوانند بهترین خدمات را به بیماران ارائه دهند. همچنین این اقدام می‌تواند الگویی برای سایر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی در کشور باشد تا با پیاده‌سازی چنین استانداردهایی، کیفیت آموزش و همچنین سلامت شغلی دانشجویان را ارتقاء دهند. امید است که این برنامه گامی مؤثر در راستای پیشرفت نظام آموزش پزشکی کشور باشد.

برای مشاهده فایل مربوط به شرح استانداردهای ۱۰۰ گانه، اینجا کلیک نمایید.

پایان خبر